Клуб голосового развития «ПОЙ»
Большой Факельный пер., 38А
Москва
Москва
Phone: +7(905) 762-72-06
...the site is loading

Задайте вопрос

Мы будем рады ответить на все Ваши вопросы по работе ПойКлуб

Откуда Вы узнали о Клубе

Спасибо; Ваше сообщение успешно отправлено. Ошибка! Не отмечана капча или введены некорректные данные. Ошибка сервера! Обратитесь к разработчику.

Свежие новости

Сможете ли вы ЧЕРЕЗ 3 МЕСЯЦА выйти на сцену и спеть как настоящий артист?

Приходите 10 сентября на бесплатную презентацию нашего курса и узнайте!Возможно, вы уже не раз ловили себя на ощущении, что вам хочется петь. Или, может быть, вы регулярно подпеваете любимым песням, особенно когда вас никто не видит и не слышит. И вам знакомо это внутреннее желание звучать, выражать через голос вашу внутреннюю энергию и жажду творчества. Возможно, вы хотели бы исполнять собственные произведения или наполнять новым звучанием любимые песни. Осмелюсь предположить, что некоторые из вас тайно мечтают ловить на себе восхищенные взгляды и приковывать внимание слушателей.

Что для этого нужно?

Захотеть, решиться и пойти учиться. Ведь даже у звезд сцены, которым, казалось бы, все дается легко, сначала был путь обучения и становления. А вот как подступиться к этому? С чего начать? И, главное, где заниматься?

Вариантов так много, что сложно сориентироваться, особенно новичку. В одной только Москве десятки школ вокала всех направлений — от джазового до оперного. Сотни частных педагогов и репетиторов. А интернет переполнен платными и бесплатными видеоуроками — которые, как утверждается, помогут вам стать певцом, не выходя из дома.

Мы разделяем вашу растерянность и хотим помочь вам сориентироваться в этом многообразии…

РазвернутьСвернуть

Особенно если вы:

  • не очень уверены в себе, в возможностях своего голоса и/или музыкального слуха (возможно, вам когда-то сказал об этом важный для вас человек, а может, вы решили так сами);
  • поэтому вы стесняетесь издавать громкие звуки, ведь они мешают окружающим, а красоты в них все равно мало;
  • опасаетесь «сорвать» или «посадить» голос, потому что считаете, что пение — это тяжелый труд, и для него нужен специальный талант и способности;
  • а также испытываете трудности с чтением нот (возможно, вообще никогда не учились музыке, и для вас разобрать песню по нотам — непосильная задача);
  • или даже когда-то пытались учиться пению, но педагоги просили вас о чем-то непонятном («петь в живот/голову/копчик», «почувствовать в глотке горячую картошку», «распушить ноздри» — это все реальные цитаты из жизни 🙂, и вы терялись и не знали, что именно и как нужно сделать.

Именно поэтому на презентации мы подробно расскажем вам о нашем вокальном курсе «Шаг на сцену». Он был создан специально, чтобы решать вышеперечисленные и многие другие проблемы, мешающие человеку радостно дружить с его собственным голосом.

Курс «Шаг на сцену» разработан в нашем клубе сразу несколькими опытными педагогами — певцами, учеными, методистами, экспертами в самых разных областях, связанных с вокалом. Уже через 3 месяца обучения вы сможете исполнить программу из 1—3 произведений (сольно или в ансамбле) и выступить на концерте клуба.

Курс «Шаг на сцену» состоит из нескольких этапов:

  1. «Шаг на сцену 1» (базовый – 3 месяца). В рамках данного курса происходит развитие мышц голосового аппарата, основы нотной грамоты, работа с ритмом и развитие ладового слуха. А также выбор и разучивание 1-3 вокальных номеров и исполнение их на экзамене и концерте.
  2. «Шаг на сцену 2» (продвинутый – 3 месяца). После освоения основ в рамках базового курса все больше внимания уделяется качеству вашего звучания, индивидуальным занятиям, работе с ритмом, освоению приемов актерского мастерства и т.д.
  3. «Шаг на сцену 3» (профессиональный – 3 месяца). Подробнее о работе на этом курсе мы расскажем в рамках презентации.

Каждый этап курса «Шаг на сцену» поднимает ваш вокальный уровень на новую ступень. Уже после первого цикла вы будете звучать совершенно по-новому, и это будет заметно не только вам!

С более подробной информацией о курсе и ценами вы можете ознакомиться на странице курса «Шаг на сцену».

Мы приглашаем вас в понедельник 10 сентября в 19.00 на презентацию в рамках которой вы познакомьтесь с курсом «Шаг на сцену», его авторами и преподавателями.
Вход свободный!
В рамках теплой дружеской встречи мы расскажем вам о нашем клубе и ответим на все интересующие вас вопросы по обучению.

В программе презентации:

  • Голос человека
    Как устроен голосовой аппарат? Какие его части можно тренировать, и как это делать? Почему голос устает: полезные и вредные приемы при пении. А также наглядные упражнения и демонстрации.
  • Музыкальный слух — миф или реальность
    Как быть, если «на ухо наступил медведь»? Ключевые этапы обучения, постановки голоса и развития слуха. Попадать в ноты должно быть удобно: выбор подходящего диапазона для пения и его расширение. Вокальное сольфеджио: поем, развиваем слух и учим ноты.
  • Ритмика и ее роль в пении
    Как держать ритм и темп, не отвлекаясь от вокала? Что такое «body percussion», с упражнениями и демонстрацией.
  • Выразительность в вокале
    Как и почему пение влияет на слушателя? Как передать эмоции без слов: знакомимся с богатством возможностей нашего голоса.
  • Анонс ближайших мероприятий и структура работы в клубе
  • Акции и скидки для новых участников клуба.

Мы ждем вас, ваших друзей и знакомых!

Презентация пройдет в понедельник 10 сентября в нашем клубе по адресу: Москва, ул. Чесменская, д. 7, п. 1 Начало в 19.00 

Вход свободный!

Просим предварительно регистрироваться — у администратора клуба: +7 (499) 136‑51‑14 info@poiclub.net

или при помощи формы:

Заявка на участие в курсе

Откуда Вы узнали о Клубе

Открыт новый набор в группу по постановке голоса для речи! Начало занятий с 26 сентября, бесплатный открытый урок — уже в следующую среду!

Приглашаем на БЕСПЛАТНЫЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК всех тех, кто давно мечтал говорить чисто, звучно и убедительно — но не знал с чего начать.

Если вы хотите:

  • улучшить тембр собственного голоса, звучать красиво и впечатляюще;
  • развить дикцию, повысить разборчивость речи;
  • говорить долго и громко, при этом не уставать, не «сажать» и не «срывать» голос;
  • расширить диапазон голоса, овладеть всеми его выразительными красками —

наши занятия для вас!

Наша программа развития голоса для профессиональной речи подходит всем тем, кому важно говорить так, чтобы быть услышанными:

  • актерам и ведущим мероприятий;
  • ораторам, лекторам и преподавателям;
  • руководителям всех рангов;
  • журналистам и видеоблоггерам;
  • и многим, многим другим.

Приходите на наш открытый урок, чтобы узнать, как мы этому учим. И, конечно, попробуйте на практике наши упражнения и методы. Скорее всего, уже с первого раза вы сможете услышать себя совершенно по-новому!

РазвернутьСвернуть

В программе занятия:

• Краткая информация о голосе и голосовом аппарате человека
Что такое «голосовой аппарат» и «голосовая функция»? Почему мы все говорим не своим голосом? Как развитие голоса влияет на развитие личности, интеллектуальный потенциал человека и успешность в любом виде деятельности? Каковы основополагающие принципы «Фонопедического метода развития голоса» (ФМРГ)?

• Телесно-ориентированная голосовая активность
Познакомьтесь с собственным голосом и его скрытой энергией. Голосовые сигналы доречевой коммуникации (крик, вой визг) как естественное проявление активности живого организма. Универсальный тренаж голосового аппарата, самопознание и гармонизация внутреннего пространства человека — на доступных каждому упражнениях без музыки и нот.

• Голос как инструмент коммуникаций
Что такое «регулировочный образ собственного голоса»? Как найти собственный уникальный голос для общения и публичных выступлений? Что общего у дикторской речи и оперного вокала? Чем профессиональная речь отличается от бытовой? Какие факторы влияют на выразительность и звучность речи, и как их развивать?

• Анонс ближайших мероприятий и структура работы в клубе

• Акции и скидки для новых участников клуба.

 

Ждем вас, ваших друзей и знакомых!

 

Открытый урок пройдет в нашем клубе по адресу: Москва, ул. Чесменская, д. 7

Вход свободный!

Просим предварительно записываться на урок — у администратора клуба: +7 (499) 136‑51‑14 info@poiclub.net

или при помощи формы:

Заявка на участие в курсе

Откуда Вы узнали о Клубе

С 13 по 24 августа 2018г в калининградской области прошел выездной обучающий семинар для хормейстеров. В мероприятии приняли участия преподаватели и руководители хоров из 5 городов России, а также из Германии.

Основной целью семинара было передать участникам максимально практичный инструментарий современного руководителя хора или ансамбля. Передовые разработки в области хорового дирижирования, развития и защиты голоса, управления коллективом и художественными проектами — неполный список того, что участники мероприятия вынесли из этого 12-дневного учебного интенсива.

Полная фотогалерея хормейстерского лагеря

Обучением руководили:

  • ведущий консультант проекта, Виталий Андреевич Жданов:  кандидат искусствоведения, практикующий хоровой дирижер, певец, преподаватель вокала, автор методических пособий и программ дополнительного профессионального образования. Практический опыт в роли хормейстера — свыше 10 лет, включающий работу с хорами и ансамблями всех категорий: от детских до взрослых, от любительских до профессиональных и церковных;

  • и директор Клуба голосового развития «Пой» Марина-Николаевна Платова-Грашина: певица, композитор, педагог по развитию голоса, организатор культурных мероприятий, а также основатель и генеральный директор компании «Пи Эс Эм Консалтинг СНГ», бизнес-консультант и тренер по управлению проектами.

Из отзывов участников семинара:

РазвернутьСвернуть
  • Зовут меня Вера Эдуардовна Теплякова. Я живу в городе Аксай Ростовской области, под Ростовом-на-Дону. Я детский хормейстер и занимаюсь этим уже многие годы, и продолжаю заниматься, несмотря на то, что у меня уже возраст за рамками пенсионного, и все время ищу для себя новые источники информации в этой деятельности, поэтому я и попала на это мероприятие.
  • Я заинтересовалась, когда прочла фамилию Емельянов — я как раз последний год начала интересоваться именно этой методикой. Но, когда я начала по методике Емельянова заниматься самостоятельно, это было совсем не то, что я сейчас здесь увидела и сравнила. Самое опасное — понять по-своему, что-то извратить, получить неверный результат.  Это нужно получать из первых рук, каковыми являются преподаватели, обучавшие нас здесь, и надо это все систематизировать потом для себя в процессе времени.
  • Я вижу, что эта система благотворна также для всех тех людей, которые не связаны, возможно, с музыкой, но связаны с речевой деятельностью, то есть это для них тот инструмент, которым они должны пользоваться для восстановления.
  • Да, я могла бы вас рекомендовать и буду рекомендовать, и, конечно, в первую очередь хормейстерам, которые зачастую вслепую работают, не применяя никакой методики, или думают, что придерживаются этой традиционной классической, которая все хоры, как взрослые, так и детские, делает безликими.  Именно потому, что существуют одни и те же правила, которые вместе с тем на каждом отдельном голосе работают по-разному, и тут-то как раз слух хормейстера и является главным определяющим. Слышит он — значит, сможет сделать что-то со своим хоровым коллективом.

  • Мы — семья Зверевых. Наш папа Алексей, наш младший сын Роман и мама, Наталья. Я работаю в музыкальной школе, преподавателем хорового класса. Наш папа — руководитель народного коллектива, ансамбль казачьей песни «Станица», помимо этого имеет сольную вокальную практику, выступает на городских, областных мероприятиях; и наш сын — тоже музыкальный, он учится в музыкальной школе, на двух отделениях, по классу баяна и вокала, и солирует в коллективах — и у папы в «Станице», и у мамы, в детском хоровом коллективе.
    (Наталья) Мы довольны, нам понравилось, ребенок наш доволен. Вы же видели, что он частенько участвовал  в наших процессах, мероприятиях, хотя, конечно, и выдыхался быстрее, чем мы. Мы его не насилуем ничем, хочет — занимается, не хочет — отдохни, он по своей программе жил и работал. Ну, и главное что он отдохнул, перед началом учебного года. Заряд хороший, это да.

    (Алексей) Так вообщем-то все хорошо построено, информативно, конечно, такую кучу информации просто так сам, с Интернета, не натянешь, это как-то самому лениво  — да и, прямо скажем, не все там и есть, а то, что видишь, не всё понимаешь. А тут все разжевали, все просто. Виталий Андреевич супер, Марина в плане этой управленческой темы тоже супер, все супер.

 

  • Жигулина Оксана, живу в Калининграде, вокальный педагог, практикующий вокалист, работаю с детьми, играю в литературном театре и пою, естественно.
  • Вообще давно заинтересовалась этой методикой, еще в студенческие годы, попала на семинар к Виктору Вадимовичу в 93 году, будучи студенткой его курса, методика — сама через нее пропущена и результаты ощутила на себе и поэтому практикую на своих детях, на своих учениках.
  • Понравилась сама программа, конечно, очень понравилось то, что она разноплановая, помимо занятий вокалом и ФМРГ это еще и соционика, и управление проектами, и хоровое сольфеджио — в общем, много всяких составляющих.
  • Для меня, наверное, главным была хоровая практика, пение в хоре, потому что я привыкла петь солисткой, привыкла рассчитывать на себя, а тут — работа в команде, это, конечно, очень интересно.

Итак, в программу обучения входили:

  • Изучение физиологических основ работы голосового аппарата.
  • Глубокое и комплексное освоение Фонопедического метода развития голоса – авторской методики Виктора Вадимовича Емельянова, направленной на повышение уровня вокальных данных хоровых певцов в коллективе любого уровня подготовки.
  • Практики хорового сольфеджио: ладовый слух, интервальный слух, многоголосие, ритмическое чувство, исполнительская выразительность.
  • Вопросы организации мероприятий в сфере культуры, включающие проектный подход к управлению мероприятиями и аспекты практической психологии управления.
  • А также сопутствующие дисциплины.

Кроме того, мы поставили перед собой амбициозную задачу – показать, как можно за ограниченный промежуток времени собрать хор из людей, впервые встретившихся на днях и не имеющих опыта совместного пения. Разучить материал, выстроить многоголосие и достойно выступить на заключительном концерте.  Это вылилось в регулярную репетиционную хоровую работу, в ходе которой дополнительно отрабатывались различные приемы работы с хором, начиная с практик разогрева и импровизационной переработки хорового материала под текущие параметры и заканчивая элементами работы над эстетикой исполнительства и развитием стрессоустойчивости коллектива.

Особым моментом хоровой работы стало пение в различных условиях и пространствах – от шатровой конструкции «рабочей» репетиционной площадки до каменных стен отреставрированной кирхи 14го века.

Но не менее важным аспектом стало и реальное сплочение всей команды — вне зависимости от функций участников или руководителей — в единую общность – с неизбежным включением функций самоорганизации и самостоятельной работы).

В ходе работы участники проявили большой интерес к практикам психолингвистики и практической управленческой психологии, основанных на работах Карла Густава Юнга по типологизации личности. С помощью этих техник удалось не только показать механизмы взаимодействия между людьми и способы управления им, но и найти решение для нескольких конкретных проблем участников семинара.

Не менее интересным моментом обучения стало рассмотрение реальных проектов участников с позиции современного инструментария управления в культурной сфере.

Знаковым событием стал визит в наш хоровой лагерь молодежного академичского хора «Кириллица» из Калининграда под руководством  Марины Юрьевны Буковой.

Именно в этот день удалось наиболее плотно поработать с ритмическими упражнениями и импровизациями. А также объединить два незнакомых друг с другом творческих коллектива в работе над реальным музыкально-ритмическим концертным номером — практически без подготовки и «на лету.

Но помимо насыщенной учебной программы, выезд запомнился участникам еще и простой каждодневной жизнью и ежеминутными радостями. В крайне напряженных условиях существования современного хормейстера, в которой недостаток ресурсов и средств зачастую сочетается с выматывающей рутиной, необходимостью реализовать амбициозные творческие цели и поддерживать мотивацию при полной нехватки времени на обучение и саморазвитие, такая возможность сочетания труда и отдыха представилась нам крайне важной. Это подтверждают как наш собственный опыт и опыт наших многочисленных коллег, так и отзывы участников семинара.

Таким образом, дополнительной задачей лагеря было просочетать  элементы учебы с возможностью восстановления личного ресурса в экологически чистых условиях на живописном хуторе под Калининградом: с баней, катанием на лошадях, здоровой фермерской пищей, а также с экскурсионными выездами на море с осмотром достопримечательностей, которыми так богата Калининградская область – средневековых замков, кирх и старых европейских курортных городков.

Кульминацией выезда стал предпоследний день обучения, когда наш вновь созданный хор вышел на сцену Калиниградского историко-художественного музея. Со своим небольшим, но непростым репертуаром мы поучаствовали в концерте, организованном нашими друзьями из хора «Кириллица». Удивительное чувство общности, чувство друг друга и дирижера, развившиеся за эти десять дней, теплая, удивительно дружелюбная реакция публики и ее искренняя поддержка стали незабываемым финальным аккордом нашего пребывания в Калининграде.

Все эти дни мы вместе учились и отдыхали, печалились неудачам и праздновали совместные достижения. Мы стали чем-то большим, чем просто коллектив участников и преподавателей. Мы стали настоящей семьей.

Проект предполагает выход на проведение хорового лагеря «Янтарный ключ» в ежегодном формате. Хормейстеры, руководителей ансамблей и вокальные педагоги со всей России могут претендовать на участие в лагере, в том числе – в потенциале – бесплатно (в случае получения нами поддержки со стороны Фонда президентских грантов). Чтобы узнать подробности, свяжитесь с нами по телефону: +7-903-136‑51‑14, или почте: info@poiclub.net

Кто мы?

Мы не называем себя музыкальной школой — хотя у нас можно научиться петь. Равно как и академией ораторского мастерства — хотя мы ставим голоса для выступлений и речи. И тренинговым центром — хотя с нашей помощью люди находят себя через голос и учатся жить в гармонии с собой и миром. Клуб голосового развития «Пой» — это все вышеперечисленное вместе, а также нечто гораздо большее.